الترا تونس-فريق التحرير
نشر المعهد الوطني للإحصاء مسحًا وطنيًا عنقوديًا متعدد المؤشرات حول وضع الأم والطفل بتونس لسنة 2023، وهو مسح تم إعداده بدعم من منظمة اليونيسيف وبمساهمة مالية من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية والبنك الألماني للتنمية.
مسح وطني: 36 في المائة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و14 عامًا لا يمتلكون المهارات الأساسية في القراءة
36% من الأطفال لا يمتلكون مهارات القراءة
وأظهرت نتائج المسح تسجيل انخفاض في نسبة الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و14 عامًا ويمتلكون مهارات أساسية في القراءة، لتبلغ 64 في المائة سنة 2023 مقابل 66 في المائة سنة 2018، ما يعني أن 36 في المائة منهم لا يمتلكون مهارات القراءة.
مسح وطني: الأطفال الذين لا يستطيعون قراءة أو فهم نص بسيط سـيكونون أكثـر عرضة للرسوب ولعدم تطوير المهارات الأساسية والضرورية لنجاحهم
وأشار المسح إلى أنّ الأطفال الذين لا يستطيعون قراءة أو فهم نص بسيط سيكونون أكثر عرضة للرسوب ولعدم تطوير المهارات الأساسية والضرورية لنجاحهم.
وتختلف هذه النسبة بصفة ملحوظة حسب مكان الإقامة والمستوى التعليمي للأم ووضع الأسرة الاقتصادي وجنس الطفل، حيث تبلغ نسبة الأطفال الذين لا يمتلكون المهارات الأساسية في القراءة إلى 28.9 بالمائة في المناطق الحضرية مقابل 49.3 بالمائة في المناطق الريفية.
(المعهد الوطني للإحصاء)
68.3% من الأطفال لا يمتلكون المهارات الأساسية في الحساب
ووفق ذات المصدر، فإنّ 68.3 بالمائة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و14 سنة لا يمتلكون المهارات الأساسية في الحساب سنة 2023، مقابل 71.8 بالمائة سنة 2018.
وأشار المسح، الذي أعده المعهد الوطني للإحصاء إلى أنّ 3 من بين 10 أطفال فقط يتقنون المهارات الأساسية في الحساب، بنسبة 31.5 بالمائة في صفوف الذكور و31.9 بالمائة في صفوف الإناث.
مسح وطني: 68.3 بالمائة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و14 سنة لا يمتلكون المهارات الأساسية في الحساب
ووفق ذات المصدر، فإنّ 53.2 بالمائة من الأطفال الذين لا يمتلكون المهارات الأساسية في القراءة ينتمون لأسر فقيرة، في حين لا تتجاوز هذه النسبة 20 بالمائة بالنسبة للأسر الأكثر ثراء.
في المقابل، أشار المسح الوطني إلى أنّ هذه النسبة تتلف حسب المستوى التعليمي للأم، حيث تبلغ النسب 24.6 بالمائة بالنسبة للأسر التي تكون فيها الأم ذات مستوى تعليمي جامعي مقابل 57.2 بالمائة للأطفال المنتمين للأسر التي تكون فيه الأم غير متعلمة.
مسح وطني: 53.2 بالمائة من الأطفال الذين لا يمتلكون المهارات الأساسية في القراءة ينتمون لأسر فقيرة
تنمية الطفولة المبكرة
وأظهر ذات المسح أنّ 52.8 في المائة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و4 سنوات لم يستفيدوا من البرامج التربوية للطفولة المبكرة سنة 2023، مقابل 49 في المائة سنة 2018، ما يعني أن أكثر من نصف الأطفال ال يتمتعون بهذه البرامج، مبينًا وجود تباينات هامة بين الوسطين الحضري والريفي وحسب الوضع الاقتصادي للأسر والمستوى التعليمي للأم.
مسح وطني: 52.8 في المائة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و4 سنوات لم يستفيدوا من البرامج التربوية للطفولة المبكرة في سنة 2023
وأكد أن 64.4 في المائة من الأطفال في المناطق الريفية لا يتمتعون بالبرامج التربوية للطفولة المبكرة، أي أن أكثر من 6 أطفال من كل 10 أطفال بالمناطق الريفية ال يستفيدون مـن هـذه الخدمات.
وأشار إلى أنّ 82.6 في المائة من أطفال العائلات الأكثر فقرًا لا يستفيدون من البرامج التربوية للطفولة المبكرة، أي أن أكثر من 8 أطفال مـن كل 10أطفـال لا يسـتفيدون منه.
يشار إلى أنّ المسح الوطني العنقودي متعدد المؤشرات حول وضع الأم والطفل بتونس، شمل عينة متكونة من 11 ألف أسرة موزعة على كامل تراب الجمهورية (7326 أسرة في المناطق الحضرية و3674 أسرة في المناطق الريفية). وأنجزت تونس 5 جولات من المسح العنقودي متعدد المؤشرات حول وضع الأم والطفل بتونس وذلك سنوات 2002 و2006 و2012 و2018 و2023.
